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幼儿阅读行动启动式圆满成功,读懂孩子是儿童阅读推广关键之钥

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儿童阅读推广不可盲目而为。第四届国际儿童读物联盟亚洲大洋洲地区会议近日在西安召开。在为期3天的会议中,有一个问题萦绕于与会者心中,那就是世界各国儿童阅读推广问题。

9月26日上午,第四届国际儿童读物联盟亚洲大洋洲地区会议在西安开幕,来自中国、蒙古、印度、斯里兰卡、柬埔寨、伊朗、尼泊尔、日本、阿富汗、俄罗斯等24个国家和地区的文化和少儿出版界人士,以及国际儿童读物联盟执委会委员近200人汇聚一堂,共议“儿童与未来”主题。

原标题:亲近儿童 发现儿童 思考儿童

4月23日是世界读书日,今年是第22届世界读书日。书是人类进步的阶梯。读书可以丰富我们的知识量,读书可以让我们拥有"千里眼"。俗话说的好"秀才不出门,便知天下事。"

阅读推广人:以儿童为本做事情

在“儿童文学创作中的童年体验”分论坛上,金波、曹文轩、秦文君、白冰、徐鲁、董宏猷、王宜振、汤素兰、薛涛、陈晖、吴梦川、横田纯子、穆尔特·布楠塔、安娜斯塔西亚·阿卡普瓦、桑丽莎等中外儿童文学作家、插画家、评论家、出版人在论坛上发言。国际儿童读物联盟主席张明舟、国际儿童读物联盟秘书长伊丽莎白·弗朗西斯·佩吉等IBBY执委出席,IBBY中国分会主席、中少总社社长孙柱,陕西省作家协会党组副书记、专职副主席齐雅丽在活动中致辞。中国作家协会副主席高洪波担任本次论坛主持,并在总结中充分肯定了论坛的学术水准,衷心期待“让世界变得更美好,让孩子变得更快乐,让作家画家们的作品更接地气、更有魅力、更有冲击力,让全世界的儿童文学作家为全世界的孩子们搭一座美好的、辉煌的文学大厦。”

嘉 宾:儿童文学作家 金波

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在“儿童阅读与世界未来”分论坛上,国际儿童读物联盟中国分会主席、中国少年儿童新闻出版总社社长孙柱首先呼吁:认识并关注儿童阅读。

金 波

北京师范大学文学院教授 陈晖

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他说,广大家长和儿童阅读推广工作者应站在儿童本位的立场,从儿童精神健康成长出发,关注儿童阅读的重要性。在孙柱看来,少儿出版人要为孩子出版更多的好书,为学校和家庭提供阅读服务、教育服务和成长服务。

我的“孩子缘”

主 持:河北省廊坊电视台 郝钢

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对此,新阅读研究所所长、儿童文学作家梅子涵表示赞同。他认为,一个成年人如果从小受到文学阅读的浸染,长大后会影响其气质和教养。作为资深儿童阅读推广人,梅子涵始终坚持“未来世界实际上是儿童的世界,因为儿童多彩的内心世界,才有了异常丰富和复杂的外部世界”。

我创作的源泉是我有“孩子缘”。

“走啊,一起走,我们去看海。海风已吹进我们的心中,耳边已响起潮声澎湃……”这首由儿童文学作家金波为小朋友创作的《我们去看海》在“红沙发”活动现场响起时,很多大朋友也随着优美的诗句进入了诗意的儿童世界。6月1日,书博会撞上儿童节,金波和北京师范大学教授陈晖做客“红沙发”访谈,与读者畅谈儿童文学的丰富世界。

为了让孩子从小养成爱读书、会读书的好习惯,青青藤教育发起了“书香伴我行”幼儿阅读行动活动。青青藤教育创始人张敬女士在启动式发表讲话,并向数千名家长、老师和幼儿发出倡议,希望大家每天养成阅读习惯,让书香陪伴孩子们快乐地成长。

针对儿童阅读推广的成效问题,儿童文学作家、阅读推广人童喜喜从操作层面提出,家校共读可以发挥家庭阅读和学校阅读的优势,快速培养儿童的阅读习惯。以儿童为纽带,带动全社会阅读,是推进儿童阅读的重要手段。

什么是“孩子缘”?

在金波看来,孩子的世界极为丰富,是天生的诗人,人们通过写作和阅读与孩子接触,可以被引领着回到童年,而通过对孩子阅读兴趣的引导,也能影响人一生的素养。

著名儿童文学作家金波、中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长杨志彬、国际儿童读物联盟(IBBY)副主席张明舟、北京电台著名节目主持人小雨姐姐、北京阅读季著名策划人刘颖等众多专家出席了青青藤幼儿阅读行动的启动仪式。

值得关注的是,本届会议上一些国际儿童阅读推广人,也介绍了各自国家对于儿童阅读推广的做法。

就是和孩子们有一种天然的的缘分。我给大家讲三个故事,都是关于我的白头发的故事。

懂孩子才能把故事写好

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在日本,其希望工程旨在帮助解决日本贫困儿童的阅读难问题。国际儿童读物阅读联盟日本分会主席佐久间由美子说,该项目的一个任务是举办学习研讨班,让作家、画家、编辑相互交流,了解儿童的真实情况。而另一任务则是通过建立儿童图书馆、举办讲习班等形式,把书送给需要的孩子。

第一个故事,发生在大约10多年前。

“小手电对着墙,一个一个小太阳。”一个3岁小孩子说的话被金波视若珍宝。陈晖说:“金波先生这么多年把儿童文学写得那么好,是因为他爱孩子,更因为他懂孩子。孩子随口念出的句子,在金波先生那儿就变成了诗句。孩子是天生的诗人,金波先生是天生为孩子写诗的人。”

著名儿童文学作家金波爷爷、小雨姐姐、刘颖和孩子们一起朗诵了金波创作的儿童诗《大树上的书》,幼儿代表现场向全体幼儿发出了阅读倡议:坚持多读书,读好书,好书伴随我成长;自觉爱护图书,保持图书清洁,绝不乱涂乱画书籍;每天和爸爸妈妈一起坚持20分钟读书。

在阿富汗,也有类似做法。阿富汗阿希阿那基金会总经理默罕默德·约瑟夫·纳瓦比说,他们依靠书籍、图书馆和教育项目,打破了文盲所造成的代际贫困循环,这种做法不仅改善了儿童的生活环境,也增进了他们对其他文化的理解。

有一次我进校园给孩子讲课签名。有一个男孩子签完了名字以后,向我提出了一个请求,他说:金波爷爷我想揪一根您的白头发留作纪念。我一愣,从来没遇到过这样的事情。正在猶豫不绝时,被一位老师阻挡了。不仅阻挡了,而且训斥了一顿,说他是恶作剧,对金波爷爷不尊重。

很多人觉得儿童思维简单,没有太多的知识和阅历,自以为能很容易了解他们,事实并非如此。金波举了一个例子,有一次他问孩子们什么是爱,其中一个孩子回答:“妈妈叫我名字的时候是爱,当妈妈呼唤我名字的时候,我觉得非常安全,我就得到爱了。”很多类似于这样内涵丰富的话,往往是从孩子们嘴里说出来的,因此金波认为孩子的世界很丰富,通过写作和阅读与孩子接触,大人可以回到童年。

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作家:创作需关注儿童心理

当时我很想问问他,为什么要揪一根白头发?老师还没容我提问,就把那个孩子赶跑了。我望着他的背影,觉得非常遗憾。

金波还举了一个让他印象深刻的例子:有一次他到一所小学讲课,下课后,一个小男孩跟他提出了一个要求:“金波爷爷,我想揪一根您的白头发行不行?”因为太突然,金波有点不知所措。就在这时候,班主任赶紧把孩子叫到一边去了。后来金波再回忆这件事的时候,他觉得自己让这孩子失望了,他想低下头来,让孩子揪一根白头发,还想问问这个孩子为什么要揪一根白头发。还有一次,金波和几个作者到一所小学参加活动,活动结束后,一个担任小记者的小女孩追上来说:“金波爷爷,我想您的白头发里一定住着小精灵,所以你才有永远写不完的故事。”这一次,金波似乎知道了那个男孩为什么要揪他的白头发留作纪念了。金波说:“孩子们的要求都表达了他们对你的爱,对你的尊敬,对你的希望,他们完全是通过在大人看来既简单又新鲜还神奇的一种动作、语言表达出来的。”

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儿童阅读推广成效还来自儿童读物是否符合儿童心理特点。在“儿童文学创作中的童年体验”分论坛上,儿童文学作家分享了各自的创作体会。

又过了大约一两年,我又一次到一所学校去讲课,当我讲完了课,有一个学生小记者走到我面前,她说:“我觉得您的白头发里,一定住着小精灵。”

亲近儿童、发现儿童、思考儿童,这是金波创作儿童文学,特别是创作幼儿文学时要求自己做到的。“我比较喜欢去深层次考虑一下他为什么这么想、这么做,有的孩子的行为自己觉得很平常,但我们发现了他的闪光点,这就是乐趣。作为儿童文学作家,这就是写作的源泉。”金波回忆,从他开始发表儿童文学作品到现在,一晃60年过去了,一路走来有时候顺利,有时候也不顺利,但是不管怎么说,只要是为孩子服务,他觉得很多困难都可以克服。金波说:“因为我们面对的是小读者,跟他们打交道,不仅要为他们服务好,而且还要了解他们,研究他们,对他们的健康成长做一些好的事情,以便对他们有正面的影响。”

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金波以自己和孩子打交道的3个真实故事为例,说明儿童文学作家只有亲近孩子、尊重孩子,发现孩子内心世界的美好品质,拥有孩子般的纯真、真诚、诚恳和相互的信任,才能回归写作的精神家园。

听了这个小记者的话,我非常感兴趣,这就是一篇小童话呀,我佷想听听她的想法。遗憾的是停在校外的车就要返回了,我只好和这个孩子告别。但是,这个孩子表达的这个童话故事一直保留在我的记忆里。

选书要遵循儿童阅读规律

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白冰认为,童年记忆、童年体验是一个儿童文学作家终生的创作源泉。他的《换妈妈》《雨伞树》《吃黑夜的大象》的灵感都是来自自己和身边亲朋好友的经历。

我一直在思考:第一个孩子要揪我一根白头发留作纪念,他是带着一种好奇心,觉得有我的一根白头发作纪念品是他最大的满足,因为在他看来没有什么礼物,比得上一个儿童文学作家真的头发更宝贵了。第二个孩子,她说,住在我的头发里的是小精灵。在她看来,这也许是我能够给孩子写作的秘密。

很多家长特别想知道在孩子小的时候看哪些书能够为孩子把底子打好,为孩子一生的成长奠定好的基础。针对这个问题,陈晖推荐孩子们通过阅读诗歌去开启心智、培养美感、发展语言能力,并对传统的文化与文学艺术有真正的感受,以产生很好的内心回应。

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董宏猷动情地提到,自己选择儿童文学创作与童年的经历有关。小时候为了购买自己喜爱的书籍,他9岁开始在长江边拉板车勤工俭学。这种童年经历和体验,让他创作出《小男生小豆包》这样豪气冲天又具有儿童性的文学作品。

这两个关于白头发的故事,让我感觉到我和孩子是最有缘分的人,是最亲近的人。亲近是因为我们共同拥有小精灵。这就使得我更了解孩子,亲近孩子,尊重孩子,也就是成为和孩子最有缘分的人。

金波也推荐孩子们去读诗,他觉得诗是文学的灵魂,诗的重要性不仅仅局限于知识的积累,还有对人内在的生命的熏陶和教育。金波说:“读诗是亲近母语、培养对母语的感情的最好方式,汉语的优美通过诗歌的语言、韵律和意境深深地触动我们的心灵,我们不该忽略诗歌的这种特殊的教化功能。对于今天的小读者来说,读诗应该是伴随着趣味、审美、智慧和思索来感受阅读诗歌的快乐。此外,诗还可以引领小读者学会诗意地生活,用心灵感受生活,热爱生活。”

青青藤“书香伴我行”幼儿阅读行动启动式取得圆满成功,这里离不开公司领导的大力支持和同事们的热情奉献,更离不开每一位家长朋友的理解、支持与小朋友们辛勤付出。为了让书香飘满中国,让更多的的小朋友能够享受读书的乐趣,青青藤教育在4月17日开启了“寻找最美乡村幼儿园”赠书活动,寻找全国最美丽乡村幼儿园。望大家给予乡村幼儿园的孩子们更多关注,让书香飘满中国!

汤素兰认为,儿童文学作家个人的生活和成长,都是极其宝贵的经验。如果作家将自己的经验转换为孩子们喜闻乐见的故事,便是施展写作魔法的过程。

我想,一个儿童文学作家,他应该是天生的,自然而然地和孩子的灵魂融合在一起,在你的性格当中,拥有了孩子般的纯真,真诚,诚恳,信任,你才可能有为孩子写作的能力,这是你灵魂深处的力量。孩子给予你的不仅仅是快乐,幸福,智慧,还有人性中最美好的品质。

“我一直觉得诗歌是很好的打底子的文学样式,孩子们可以通过培养对诗歌的阅读兴趣来提高自己的阅读能力。”陈晖还推荐了诗歌绘本这个形式的作品,觉得孩子们看到绘本中的色彩、构图、造型时,就能更好地理解诗歌的意象、意韵和意境,理解作者所表达的思想感情和人生感悟,通过画与诗这样的合奏,相互增效。

青青藤幼儿阅读行动含爱启动_腾讯视频

中国作家将童年经历融入作品创作,引起国际儿童文学评论界关注。国际安徒生奖评委会主席横田纯子认为,儿时经历有助于儿童文学作家深刻理解儿童心理,进而创作出孩子们喜爱的作品。国际儿童读物联盟印尼分会主席穆尔特·布楠塔认为,由种族性、语言性、童年经历合成的多样性,对当今儿童图书出版产生的作用及影响不可忽视。

又一个10年过去了,就在前几天,我去了一所幼儿园,去和孩子们和老师们座谈。在去这所幼儿园的路上我收到了一条微信。给我发微信的,是我的一位小学教师朋友。她说:“我知道你今天要去幼儿园,我的一个同事的孩子就在这所幼儿园里,这个孩子有先天的缺陷,你要多多和他交谈,多多鼓励他。”

此外,金波和陈晖不约而同地认为,为儿童选择图书时,一定要让他们体会到阅读的快乐,最好遵循“低年级重情绪,中年级重情节,高年级重情感”的规律去选择。金波以自己的阅读经历为例说:“我很小的时候,就愿意读《吹牛大王》。到了中年级愿意读有情节、特别好玩的故事,比如《鲁宾逊漂流记》。到了高年级,我就喜欢读冰心的《寄小读者》,感觉里面的文字娓娓道来。”

青青藤幼儿阅读行动-张明舟先生寄语_腾讯视频

社会:大家齐心协力来推动

看了他的留言,一路上我都在思考,这个有缺陷的孩子,会不会有自闭症?我一直在想我该怎么和这个孩子交谈?怎么样避免让他陷入更悲伤之中。想了一路,我都没有想出一个好的对话方式。

现在孩子的阅读兴趣越来越个性化,可选择的书籍也越来越多,但是陈晖认为,孩子的阅读要丰富多元,同时也要均衡,要把孩子的阅读适当地跟学习性阅读、欣赏性阅读和娱乐性阅读加以组合和叠加。

会议期间,会议的主办、承办、协办各方纷纷携24国与会代表走进学校、幼儿园、书店,与小读者进行面对面的交流。

到了幼儿园以后,坐下来我看见了一个患有白化病的孩子。他满头的白发,皮肤很白,他的视力很差。我立刻认定了,就是他。当我看到他满头白发的时候,我突然想到我也是满头白发的人,只是我是一个老人,他是一个孩子,我把他叫到跟前。我没想到他非常爽快地走过来了。我感到很意外,因为一般有先天缺陷的孩子,往往是胆怯的孩子,冷漠的孩子,而他不是。

幼儿文学起特殊作用

日前在西安市后宰门小学,中国少年儿童新闻出版总社、陕西省关心下一代工作委员会、中国图书进出口总公司联合举办“爱上阅读 畅想未来——儿童文学作家曹文轩校园讲座活动”,针对同学们“作文难”问题,儿童文学作家曹文轩鼓励学生们用心读好书读经典,做生活中的有心人,为写作积累丰厚的人文素养。

他径直地走到我的跟前,我突然很有灵感地跟他说了第一句话:“你看,这里我们俩最漂亮。”他看我一眼,有些不解。我又说:“你看,你有白头发,我也有白头发。”他抬头看了看我的白头发,他说:“爷爷,你的白头发是灰白的,我的白头发是银白的。”他显得很自信,觉得他的头发比我的好看。我摸了摸他的头发,一根一根的,长得很密很硬。我很羡慕他的头发。我又跟他说:“你的头发,不仅颜色比我的好看,还长得比我的密。我的头发都光秃秃的了。”他用他的小手摸了摸我的头顶,笑了。

“我们倡导全民阅读,构建阅读社会,不能忘记婴幼儿的阅读。当我们给婴儿朗诵第一首童谣,即使他不懂童谣的内容,单那声音就让他感受到了艺术的美。”金波认为,对于婴儿来说,他们听到的声音往往是大于内容的。比如一个婴儿,他完全不识字,但如果妈妈为他朗读,他会觉得这声音很好听,然后全神贯注地听。这是因为婴儿的所谓阅读是从满足听觉开始的,因此金波主张从孩子不识字开始,通过听觉让他感受声音的美,通过听童谣和简单的故事体会阅读的快乐。“最美的声音未必要经过大脑的思考,而是直接通过听觉到心灵。”

与此同时,中国少年儿童新闻出版总社、中国图书进出口总公司、陕西省作家协会儿童文学专业委员会等单位代表也走进陕西省幼儿园。在“中少阳光图书馆携作家走进陕西幼儿园——‘我和作家爷爷一起讲故事’”活动中,高洪波、金波、白冰3位作家耐心回答了小读者、小粉丝们提出的种种问题。

就在那一次座谈会上,他大胆地发言。他问我:“爷爷,请你告诉我,到底是天上的星星多呢,还是地上的花儿多呢?”我知道,他是读了我的一首短诗,才这样发问的。我的那首诗,题目是《星星和花》,诗里有这样的句子:

幼儿文学在当下的儿童文学市场的竞争格外激烈,品种格外丰富,有歌谣、童话、散文、小故事等。金波认为,婴幼儿文学的拟人、拟声、反复等技巧,还有语感的体认、母语的情结、浅语的技巧,都是幼儿文学创作格外注重的。“幼儿文学虽然在体裁、体例上短小浅显,但它需要掌握的技巧却很多,可以说幼儿文学是最典型的儿童文学。”

推广儿童阅读是一个系统工程,它需要每个环节上的每位工作者俯下身子亲近儿童,成为孩子们的朋友。

我最喜欢夏天——

今年恰逢金波从事儿童文学创作60年,金波幼儿文学奖启动了。“说实在的,以我的名字命名文学奖我诚惶诚恐,所以我跟合作方提出来,能不能把这个奖设的面窄一点,年龄段窄一点,就叫幼儿文学。”金波坚持要让以自己名字命名的文学奖之前冠以“幼儿”两字,是因为他看到了低幼童书的阅读意义非凡,“幼儿文学在文学启蒙上的作用,特别强调幼儿文学在培养审美趣味上的引导作用,以及对于母语的认知和热爱,这些都影响着人一生的素养。”

满地的鲜花:

陈晖进一步提到,设立金波幼儿文学奖的目的是使读者更多地关注优秀作家创作的优秀作品,让孩子们在阅读中能更有针对性,尤其幼儿文学奖从低龄读者开始,对于这个特殊年龄阶段孩子的阅读更能够起到引领和支持的作用。

这里一朵,

读诗是亲近母语、培养对母语的感情的最好方式,汉语的优美通过诗歌的语言、韵律和意境,深深地触动我们的心灵,我们不该忽略诗歌的这种特殊的教化功能。对于今天的小读者来说,读诗应该是伴随着趣味、审美、智慧和思索来感受阅读诗歌的快乐。此外,诗还可以引领小读者学会诗意地生活,用心灵感受生活,热爱生活。

那里一朵,

——金波

真比天上的星星还多。

我一直觉得诗歌是很好的打底子的文学样式,孩子们可以通过培养对诗歌的阅读兴趣来提高自己的阅读能力。

到了夜晚,

——陈晖

花几睡了,

我数着满天的星星:

这里一颗,

那里一颗,

又比地上的花儿还多。

收录入金波与屠岸二位先生创作、翻译及互评合集《诗流双汇集》,书中101首诗皆附有如图手稿,西班牙插画家克里斯蒂娜配插画。

我一时真的不知道该怎么回答他。我看着他期待的目光,等待着我的答案。我就慢吞吞地说:“我真的不知道是星星多,还是花儿多。我也不知道星星有多少颗,花朵有多少朵。”他似乎有些失望。我又说:“什么时候,我们一起去看天上的星星、地上的花朵,一起去数一数。”那天他给我画了四张画,还跟我做一种叫“砸地球”的游戏。我们还一起合影留念。他笑得很自然。

那一天,我还听到了幼儿园园长介绍办园的经验,她突出地讲了一点,就是他们很注意开发男孩子的潜质。这个教学理念,让我一下子就联系到了这个有先天缺陷的孩子,他的热情,他的勇敢,他的聪明智慧。他是一个爱读书的孩子,他是一个性格开朗的孩子,他是一个喜欢思考的孩子,唯独没有我所担心的自闭、胆怯。他的思维很活跃,想象力很丰富。

这样的孩子内心是一座花园,那里有肥沃的土地,生长着各种花花草草,有鸟语花香。这样的孩子具备了发现美,欣赏美的力量。美的力量是一种聪明智慧,善于发现,敏于感受,勤于思考。我认定这个白头发、得了白化病的孩子,被老师开发出了一种男孩子的潜质。

我觉得一个儿童文学作家,要有“孩子缘”,要善于发现孩子的内心世界的潜质,而美是重要的品质。当一个孩子对美感觉很好奇、很新鲜,有一种追求美的愿望的时候,他会变得很快乐,很自信,很会享受生活。而作家就要特别的了解孩子这样一种潜在的品质。

我觉得儿童文学作家面对的是孩子,孩子的内心世界非常丰富,有许多新奇的内容有待于我们去发现去开发。这是儿童文学作家所具备的一种品质。有这种品质,你就会天生的对孩子亲近、理解、尊重,你就会有“孩子缘”,你就具备了为孩子写作的条件。

有“孩子缘”的作家,可以更迅速地快捷地进入到孩子的世界,会很快地成为他们的知心朋友。有“孩子缘”的人,是非常快乐幸福的,因为有孩子亲近你,信任你,就说明了在你的灵魂深处有很多和孩子相通的东西,这就是人性中的纯真,和作为一个人的修养。

我曾经听到过一个孩子解释什么是爱,他说:“当我听到你呼唤我的名字的时候,让我觉得很安全,这就是爱。”这个孩子说的很随意,似乎是没有经过思考脱口而出。但是却让我发现了一个浅显的道理:孩子在感受爱的时候,是那样的丰富,那样的简单,那样的敏感。

所以,凡是有“孩子缘”的人,你会时时刻刻地感受着孩子的喜怒哀乐,一笑一颦,而孩子对你同样的是那样真诚的,细微的感情流露。

在孩子面前你应该是一个透明的人,让他第一眼就能够感受到你对他的热情理解和信任。我们可以和孩子在一起寻美,向善,求真。

“孩子缘”对于我来说,是我的精神家园,在这个家园里,因为有孩子,我的生活便充满了活力和乐趣。

有“孩子缘”的人,有可能成为一个儿童文学作家,还有可能成为一个优秀的儿童文学作家。

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